Diplomado en Gestión de la Innovación Orientada al Mercado

El Diplomado, desarrollado en conjunto con el SEPT de la Universidad de Leipzig y la Escuela de Asuntos Internacionales tienen como objeto que sus participantes aprendan, se familiaricen y adquieran la capacidad de integrar e implementar los diferentes conceptos y las herramientas de la gestión de la innovación orientada al mercado en todas sus etapas y dimensiones.
 
Resultados esperados a corto, mediano y largo plazo.

Los resultados del programa son:

  • Fortalecimiento de la cultura y del liderazgo de innovación en la empresa.
  • Implementación de la mayor parte de las herramientas en el mediano plazo.
  • Definición de los elementos básicos de una estrategia de largo plazo para la empresa.
  • Planeación e implementación de al menos 8 proyectos de innovación, los cuales serán acompañados como parte del curso en sus primeras etapas.

DIRIGIDO A:

 

  • Empresarios, Gerentes y Jefes de Empresas con interés de implementar iniciativas innovadoras en su empresa,
  • Emprendedores que deseen desarrollar Negocios a partir de ideas innovadores.

OBJETIVO GENERAL:

 
Desarrollar nuevos productos y servicios en función de los requerimientos del mercado.

 

OBJETIVOS  ESPECIFICOS: 
  • Aprender a identificar los factores más cruciales de la innovación y a enfocarse en ellos de manera inteligente.
  • Adquirir la capacidad de integrar las diferentes fuerzas rectoras de la innovación en la estrategia de la empresa.
  • Generar cultura y liderazgo de innovación al interior de la empresa.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la planeación de proyectos de la propia empresa e implementarlos en el corto y mediano plazo.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA:

 

Módulo 1: El proceso de innovación. El mercado como fuente de innovación.

Módulo 2: Estrategia. Cultura y liderazgo de innovación.

Módulo 3: El concepto del proyecto de innovación y su implementación.

 

MÓDULO 1: EL PROCESO DE INNOVACIÓN. EL MERCADO COMO FUENTE DE INNOVACIÓN.

 

A partir de la visión de la innovación como un proceso al interior de la empresa, los participantes aprenden a visualizarla con todos sus elementos y conexiones. Se presta especial atención a la fase temprana de la innovación, pues allí se toman decisiones críticas que afectarán el resto del proceso; así, se analizan los factores que influyen en el proceso, las alternativas de generación de ideas (inputs) y los desafíos de un proceso exitoso (time-to-market, price-to-market, integración del cliente en el proceso).

 

Temas:

  • La innovación y sus retos. Más allá de ser “más rápidos” y “más baratos”
  • Las fuerzas que afectan la innovación, market pull y technology push
  • El proceso de innovación y sus fases
  • La fase cero de la innovación (Fuzzy Front End of Innovation)
  • Identificación de oportunidades, la generación de ideas y su selección:
    • El mercado como fuente de ideas
    • Reconocimiento de las necesidades de los clientes
    • La integración de consumidores en el proceso de generación de innovaciones
  • Autoevaluación de la situación actual de la empresa a la luz del programa IMP³rove de la Unión Europea. 

Herramientas a aprender:

  • Quality Function Deployment
  • Service Blue Printing
  • Product Clinic
  • Critical Incident Techniques
  • Complaint Management
  • Target Costing
  • Gestión de ideas
  • Modelo funcional
  • IMP³rove  

MÓDULO 2: ESTRATEGIA. CULTURA Y LIDERAZGO DE INNOVACIÓN.

 

Dada la complejidad del proceso de innovación es necesario definir muy bien una estrategia que le permita a la empresa fijar sus metas y trazar el camino que ha de recorrer para alcanzarlas. La innovación ha de vivirse en todos los estamentos de la empresa y debe hacer vibrar e inspirar a cada uno de sus empleados. La empresa debe entonces volcarse a una cultura que dé soporte a esta necesidad e incluirla como eje fundamental en la estrategia global del negocio.

 

Temas:

 

  • Gestión estratégica de la tecnología y la innovación
  • Desarrollo de una estrategia de innovación
  • Prospectiva, análisis de las fuerzas rectoras del mercado y de la tecnología
  • Integración de la estrategia de innovación en la estrategia de la empresa y su respectiva coordinación
  • Desarrollo de la cultura de innovación en la empresa

Herramientas a aprender:

  • Análisis de portafolio
  • Roadmapping
  • Metodología de escenarios y tendencias
  • Metodologías para el fomento de la cultura organizacional de la innovación
  • Técnicas de liderazgo en temas de innovación
  • El fomento de la creatividad  

MÓDULO 3: EL CONCEPTO DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y SU IMPLEMENTACIÓN.

 

Una vez definido el marco y el soporte con los cuales se desarrollará la innovación en la empresa, es necesario que los participantes tengan un acercamiento al proceso de implementación. Allí, son claves la gestión de equipos multidisciplinarios, el desarrollo de conceptos que clarifiquen la asignación de recursos a las actividades de innovación al interior de la empresa y que sirvan como punto de partida y referencia para hacer las respectivas auditorías.

 

Temas:

 

  • Prototipos y su prueba de mercado
  • Desarrollo del plan de negocio preliminar (del proyecto)
  • Administración de procesos de innovación
    • Rediseño de procesos
    • Perfil del gerente de innovación
    • Gestión de equipos multidisciplinarios
  • Planeación y Control del proceso de innovación

Herramientas a aprender:

  • Scoring Methods
  • Auditoría de innovación
  • Gestión de equipos multidisciplinarios
  • Planes de negocio para nuevos productos
  • Técnicas de evaluación de conceptos

CUERPO ACADEMICO:

 
DR. UTZ DORNBERGER 

Ph.D. in Natural Sciences, Friedrich Schiller University Jena.

Master in Small Enterprises Promotion and Training (SEPT), University of Leipzig.

Master in Biology, Friedrich Schiller University Jena.

Senior Research Assistant at the International SEPT Program of the University of Leipzig

Director of the International SEPT Program at the University of Leipzig.
Director Académico por la Universidad de Leipzig.
 

DIEGO GONZALEZ

M.Sc. in Technology and Innovation Management, Universidad de Brandeburgo.
Diseñador Industrial, Universidad de Buenos Aires.

Gerente de Ingeniería y Programa, Benteler Automovite - Argentina.

 

FERNANDO LIZASO

M.Sc. in Technology and Innovation Management, Universidad de Brandeburgo.
Diseñador Industrial, Universidad Nacional de la Plata.

Profesor e investigador de Innovación en la Universidad Austral (IAE).

Miembro de la Red de Mentores de la competencia NAVES, IAE, Universidad Austral.

Miembro de SEPneT (red de colaboración de Universidad de Leipzig, Universidad Técnica de Dresden y Universidad de Ciencias Aplicadas de Brandeburgo).

 

MAG. CARLOS PALACIOS VALDES

M.Sc. in Technology and Innovation Management, Universidad de Brandeburgo.

Ingeniero de Producto, Pontificia Universidad Javeriana.

Consultor en proyectos de innovación, SIEMENS AG – Corporate Technology.
 
MAG. ALFREDO SUVELZA GALARZA
Doctorando en Small and Medium Sized Enterprises Development and Training International Program, Universidad de Leipzig.
MBA in Small and Medium Sized Enterprises Development, Universidad de Leipzig
Ingeniero Comercial, Universidad Privada del Valle (UNIVALLE), Bolivia.
Education and Training Projects Manager, Innoways GmbH
 
Coordinador Académico en Chile:
DR. © ALEJANDRO VEGA MUÑOZ

Doctor © en Ciencias Empresariales - Dirección Internacional, Universidad Antonio de Nebrija.

Doctor © en Gestión Avanzada de Empresas en una Economía Globalizada, Universidad de Lleida.

Diploma de Estudios Avanzados en Organización de Empresas, Universidad de Lleida.

Master en Dirección y Organización de Empresas (MBA), Universidad de Lleida.

Magíster en Ingeniería Industrial, Universidad de Concepción.

Diplomado en Innovación Tecnológica, Universidad de Oviedo – Organización de Estados Iberoamericanos.

Ingeniero Marítimo Portuario, Universidad Católica de la Santísima Concepción.

Socio Fundador Red Ideas de Innovación.
Director Ejecutivo Escuela de Asuntos Internacionales.

Gerente del Instituto de Estudios Sociales y Empresariales.

 
METODOLOGÍAS Y EVALUACION:

 

·         Exposición Participante: Exposición del Profesor, con interacción de los alumnos.

·         Aprendizaje Basado en Problemas: Desarrollo Grupal de los Casos de Estudio, analizando realidades empresariales pasadas o contingentes, aplicando todas las herramientas y técnicas entregadas en el Módulo.

·         Aprendizaje Basado en Proyectos: Desarrollo de un Proyecto – Módulo, desarrollado en grupos por los Alumnos; que de cuenta de una iniciativa emprendedora, aplicando todas las herramientas y técnicas entregadas en el Curso.

·         Proyectos de Curso: Informe escrito, que evalúa el aprendizaje individual o grupal de los conocimientos que el Alumno debe alcanzar.

Como requisito de Aprobación del Diplomado, el alumno debe aprobar con nota superior a 4,0 todos y cada uno de los Módulos; así como completar la etapa de Proyecto Final; además de cumplir con una asistencia mínima de 80%.

 

REQUISITOS:

 
Los alumnos deberán presentarse a Entrevista de Postulación con el Coordindor del Programa en Chile, por parte de la Escuela de Asuntos Internacionales, presentando los siguientes documentos:

 

·         Solicitud de Admisión.

·         Currículum Vitae, indicando referencias.

·         Certificado Original de Estudios y/o Fotocopia Legalizada.

·         Fotocopia de Cédula de Identidad.

·         Garantía documentada por la inversión del programa.

 

ANTECEDENTES GENERALES:

 

Periodo Presencial      : 18 de Abril al 23 de Julio de 2011. (Sólo 1 semana por mes).
Horario                        : Lunes a Viernes de 18:00 a 22:00 hrs. y Sábados de 9:00 a 13:00 / 14:00 a 18:00 hrs.
Duración                     : El curso tendrá una duración de 120 horas, distribuidas de la siguiente manera:
 ·         90 horas de transferencia de conocimientos, distribuidas en tres módulos de 30 horas que se dictan de manera presencial en clase magistral y desarrollo de casos en la clase. Se dictarán en tres semanas de curso intensivo, en un espacio de cuatro meses.
·         30 horas de entrenamiento y guía de los docentes en la elaboración de los planes de innovación que los alumnos desarrollarán para la aplicación práctica de los conocimientos y herramientas aprendidos. Los docentes se reunirán con los diferentes equipos en tres oportunidades (durante las semanas de clases) y adicionalmente, el resto del tiempo, los participantes recibirán coaching a distancia vía correo electrónico para completar sus proyectos. Se estima que los participantes invierten entre 40 y 50 horas en la elaboración de sus proyectos de innovación.

Certificados               : Los participantes que completen el curso y la elaboración de su proyecto recibirán un certificado otorgado por el Programa Internacional SEPT de la Universidad de Leipzig y el Instituto de Estudios Sociales y Empresariales.

 

Valor General             : $ 1.200.000.-

 
INFORMACION Y MATRICULAS:

 

Contacto        : Alejandro Vega M.

E-Mail              : alejandrovega@asuntosinternacionales.com

Teléfonos       : +56-9-84176946

www.asuntosinternacionales.com

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